LILIS ROPIKOH Pengarang Prof. DR. H. Rosihon Anwar Dosen Pembimbing 1 H. Dendi Yuda S., S.Ag., M.Ag Dosen Pembimbing 1

ABSTRAK LILIS ROPIKOH, 2016. Pengaruh Daya Dukung Sarana dan Budaya Akademik terhadap Mutu Madrasah (Studi pada MAN se-Kota Tasikmalaya). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Cipasung. Pembimbing Utama : Prof. DR. H. Rosihon Anwar, Anggota : H. Dendi Yuda S., S.Ag., M.Ag. Ketika aspek-aspek dan indikator pengelolaan lembaga pendidikan dapat dijalankan dan diarahkan ke sebuah mutu yang tinggi. Maka keberhasilan dari pencapaian mutu tersebut harus merupakan integrasi dari semua keinginan dan partisipasi stakeholder (semua yang berkepentingan) dalam pencapaian hasil akhirnya. Beberapa faktor yang mempengaruhi mutu madrasah diantaranya adalah daya dukung sarana dan budaya akademik. Penelitian ini bertujuan (1) ingin mengetahui pengaruh langsung daya dukung sarana terhadap budaya akademik.; (2) ingin mengetahui pengaruh langsung daya dukung sarana terhadap mutu madrasah; dan (3) Ingin mengetahui pengaruh langsung budaya akademik terhadap mutu madrasah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif analisis kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah keseluruhan stakeholder Madrasah Aliyah Negeri se Kota Tasikmalaya, yang terdiri dari kepala madrasah, guru, siswa, dan orang tua/wali murid yang berjumlah 350 orang. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi ganda melalui bantuan dengan menggunakan SPSS (statistical Product and Service Solution) Versi 22.0 for window. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh langsung positif daya dukung sarana terhadap budaya akademik. Hal ini ditunjukkan dengan nilai korelasi antara daya dukung sarana dengan budaya akademik sebesar 0.817. Nilai determinasi sebesar 0,667 atau 66,7% dengan sig: 0,000 < 0,05. Artinya bila variabel budaya akademik naik atau ditingkatkan maka akan diikuti penguatan variabel daya dukung sarana atau sebaliknya; (2) terdapat pengaruh langsung daya dukung sarana terhadap mutu madrasah. Artinya jika daya dukung sarana meningkat, maka mutu madrasah pun akan meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan nilai korelasi antara daya dukung sarana dengan mutu madrasah sebesar 0.778. Nilai determinasi sebesar 0,605 atau 60,5% dengan sig: 0,000 < 0,05. Artinya apabila variabel mutu madrasah naik atau ditingkatkan maka akan diikuti penguatan variabel daya dukung sarana atau sebaliknya; dan (3) terdapat pengaruh langsung positif budaya akademik terhadap mutu madrasah. Hal ini ditunjukkan dengan nilai korelasi antara budaya akademik dengan mutu madrasah sebesar 0.782. Nilai determinasi sebesar 0,612 atau 61,2% dengan sig: 0,000 < 0,05. Artinya apabila variabel mutu madrasah naik atau ditingkatkan maka akan diikuti penguatan variabel budaya akademik atau sebaliknya. Kata Kunci : Daya Dukung Sarana, Budaya Akademik, Mutu Madrasah